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美女小编 发表于 2017-12-6 00:13:34

大手拉小手,我们一起走(记人大附中朝阳学校小学部2017级9班班主任杨澜)

大手拉小手,我们一起走(记人大附中朝阳学校小学部2017级9班班主任杨澜)



杨澜   毕业于首都师范学大学,现担任人大附中朝阳学校小学部2017级9班班主任及语文教师,兼任该年级语文教研组长工作。

主要荣誉
1.曾被评为朝阳区“阳光杯”优秀班主任、
      朝阳区“优秀青年教师”,校级“岗位
      之星”、“校园正能量”
   “三八红旗手”“身边的榜样”等
      荣誉称号。
2.朝阳区青年班主任基本功展示中荣获
      二等奖;
3.班会《缤纷的课间》荣获朝阳区
      班会“特等奖”;
4.心理活动课《集中注意力我最棒》获
      朝阳区心理活动课一等奖;多篇论文
      获市、区级奖项。


教师印象   没有规矩不成方圆:从教近10年,杨老师非常注重培养孩子的习惯。每新接一个班,她的第一动作就是纠正孩子们的行为习惯。定规矩、守规矩、评规矩、奖励守规矩的小标兵,四个环节贯穿着孩子们在学校生活的每一天,用各种各样的形式,告诉孩子们什么时间做什么事情,什么事情应该怎样做。作为班主任,她会要求孩子们规范自己的行为,通过各种方式,激起孩子们愿意主动守纪律的小细胞。
活动中成长:杨老师经常说自己是最不像班主任的班主任,她的班级活动非常丰富,因为积累下来的班主任经验告诉她:活动是孩子们的生命,带领孩子们开展丰富多彩、有意义的活动才能让孩子的学校生活更丰实。因此,她保证每周给孩子们一节班会课,开展丰富多彩的活动:例如叠被子、整理书包、回忆童年、寻找春天、做贺卡等。作为班主任,她在每次活动前都会指导孩子们如何准备,如何表演。 和孩子们一起开展成语接龙、和孩子们一起转魔方、和孩子们一起跳健身操、和孩子们一起歌唱,给孩子们当指挥,和孩子们一起讲故事……每次只要学校组织比赛,她都要带着孩子们下功夫认真地去准备。她只是想通过自己的行动,告诉孩子们不是每一个比赛都是强项,但她都要和孩子们为了达到最好一起努力,努力过了,尽力了,比赛名次无论赢与输,都是一瞬间的事情,比起整个准备比赛的过程给她们带来的感受那就是微乎其微,因为“过程”中的有些东西:奋斗、团结、合作、忍让、以集体利益为重……许许多多都会让参与其中的人甚至“旁观者”受益终生。在活动中,她和孩子们一起学习、一起感受、分享我们共同的快乐,一张张奖状书写着集体的凝聚力。
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